La enseñanza de la Historia en la Escuela primaria

Eladio García Martínez

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Espasa Calpe, Madrid, 1941. Encuadernación en rustica. 62 páginas. 16 x 11 cm. Interesante ejemplar antiguo, carácter propio de su época, muestra señales de envejecimiento, más entero y legible. Ejemplar intonso. La obra analiza la importancia de la enseñanza de la Historia en la educación primaria y propone métodos para que los niños comprendan el pasado de una manera significativa. El autor sostiene que la Historia no debe limitarse a la memorización de fechas y acontecimientos, sino que debe ayudar a los alumnos a desarrollar una conciencia histórica, comprender la identidad de su sociedad y relacionar el pasado con el presente. Para ello, recomienda el uso de recursos didácticos como visitas a museos, excursiones, mapas, fotografías, textos y la recreación de hechos históricos, buscando que el aprendizaje sea más vivencial y formativo.