EMERGENCIA DE LA DISTINCIÓN ENTRE AUTORREFERENCIA Y HETERORREFERENCIA PARA LA OPERACIÓN DEL SISTEMA COGNITIVO EN LOS INFANTES

- En la presente tesis se desarrolla de manera sistemática una perspectiva teórica capaz de dar cuenta del acoplamiento entre el sistema cognitivo de un infante y su entorno social. El punto nodal de dicho acoplamiento es el aprendizaje del lenguaje en el infante, lo cual será fundamental para que los infantes realicen la distinción entre autorreferencia y heterorreferencia. Se toman en cuenta el desarrollo neuronal del neonato, el autoreconocimiento del cuerpo por medio de la propiocepción y la k... | Paginas: 114 | Medidas: 16 x 21