ESTRATEGIAS DE REFLEXIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS

CAMBRIDGE DIDACTICA DE LENGUAS | Encuadernación: Tapa blanda o bolsillo | Páginas: 198 | Dimensiones: 150 x 230 | Sinopsis: Estrategias de reflexión sobre la enseñanza de idiomas La convicción de que la formación de los profesores de lenguas debe fundamentarse en la reflexión sobre la propia práctica docente inspira esta obra. Trata aspectos cruciales de la enseñanza de lenguas como: el análisis de las características de los alumnos, el papel del profesor, las pautas de interacción o la programación de unidades didácticas. La obra considera, de forma clara y concisa, los problemas más frecuentes a los que se enfre... -