HACER VISIBLE LO COTIDIANO:TEORÍA PRÁCTICA DE LA EVOLUCIÓN DE CENTROS ESCOLARES

UNIVERSITARIA | Encuadernación: Tapa blanda o bolsillo | Páginas: 208 | Dimensiones: 135 x 220 | Sinopsis: A través de esta obra se pretende acercar al profesor a los presupuestos teóricos y a las estrategias metodológicas que hacen del proceso evaluador una rigurosa investigación, tal y como se expresa en el subtítulo del libro: Teoría y práctica de la evaluación cualitativa de los centros escolares. La finalidad, por tanto, es comprender en profundidad la naturaleza de los discursos, relaciones y prácticas de la escuela, tomar decisiones que la mejoren, alentar y desarrollar la profesionalidad d... - Pedagogía