CUÁNDO UNA ESCUELA ES DEMOCRÁTICA

229 | Encuadernación: Rústica | Páginas: 128 | Dimensiones: 150 x 215 | País: ESPAÑA | Sinopsis: ¿Quién es el educador o educadora que, hoy día, no experimenta el deseo de favorecer la autonomía de los niños y los jóvenes? Basándose en estudios que investigan si el ambiente escolar influye en el desarrollo moral de los alumnos y en la manera en cómo estos se relacionan y resuelven sus conflictos interpersonales, el libro presenta un estudio fundamentado en la teoría constructivista sobre el proceso de elaboración y legitimación de las normas en la escuela, así como los procedimientos uti... - Pedagogía | Sociología | Psicología