DISCAPACIDAD VISUAL. DE LA NEUROCIENCIA AL AULA

EDUCACION | Encuadernación: Rústica | Páginas: 238 | Dimensiones: 170 x 230 | País: ESPAÑA | Sinopsis: "Si la percepción es una construcción multimodal de la realidad, ¿por qué no imaginar que podemos ver a través de la lengua ¿Y tocar a través de la región visual de nuestro cerebro ¿Es posible que la vista nos haya convertido en espectadores ciegos del mundo que nos rodea Este libro es un recurso esencial para cualquier educador interesado en saber cómo contribuir al desarrollo óptimo de un niño con discapacidad visual utilizando metodologías compatibles con su funcionamiento cerebral. Ofrece... - Psicología