DIMENSION COGNITIVA EN LA ENSEÑANZA

CAMBRIDGE DIDACTICA DE LENGUAS | Encuadernación: Otro formato libro | Dimensiones: 225 x 150 | Sinopsis: La dimensión cognitiva en la enseñanza de lenguas Este libro intenta reflejar la influencia de los procesos cognitivos (la atención, la memoria a corto y largo plazo o la memoria operativa) en el ámbito de la adquisición de segundas lenguas (ASL) y en el desarrollo de la enseñanza de una lengua segunda (L2). En el presente volumen se examinan, en primer lugar, las bases teóricas de los procesos cognitivos que subyacen a la adquisición de una segunda lengua y, en segundo lugar, se describen va... - Castellano para extranjeros