ENSEÑANDO CON METODOLOGÍAS INCLUSIVAS EN LA UNIVERSIDAD

59 | Encuadernación: Rústica | Páginas: 152 | Dimensiones: 150 x 230 | País: ESPAÑA | Sinopsis: Que la universidad sea inclusiva es un desafío para los sistemas educativos. Planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde esta perspectiva implica diseñar y desarrollar asignaturas pensando en la diversidad de estudiantes y reconociéndolos con diferentes necesidades y capacidades que ofrecen valor al ambiente de aprendizaje. En este contexto, el profesorado demanda más formación sobre cómo enseñar para la inclusión. Este libro, escrito a partir de un enfoque teórico-práctico, y ac... - Narrativa